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Top articles

  • 6 mars 2011

    06 mars 2011

    Cela fait un moment que je songe à cesser de mettre à jour ce blog, et cette pensée revient de plus en plus souvent. Il n'a plus réellement d'utilité : il pourrait servir à partager des informations, chansons, livres, etc avec des proches, mais je discute...

  • - Bidule

    27 janvier 2013

    Chat (?) qui a toujours l'air ahuri, l'air de ne pas savoir ce qu'il fait là. Ses vibrisses qui ondulent accentuent cette apparence hébétée. J'ai déjà détaillé certains de ses comportements ici, et il y a encore des choses à dire. Par exemple, il a THE...

  • - Se coucher tôt

    27 janvier 2013

    Se coucher tôt ne veut pas dire s'endormir tôt. Ainsi, on peut être couché à 22h, mais s'endormir à 1h. En effet, être couché n'interdit pas de lire ou d'avoir le PC (portable évidemment) au lit. De cette manière, si on me fait la remarque que j'ai l'air...

  • - Bronzer

    27 janvier 2013

    Verbe que je n'utilise qu'à la forme négative, parce que je ne bronze pas. Au mieux je reste blanche au pire j'attrape un coup de soleil (et a fortiori un cancer de la peau). D'ailleurs, je viens de remarquer que la partie de mes jambes qui était découverte...

  • - Ecrire des colombes

    27 janvier 2013

    Sortir des banalités quand quelqu'un vous parle d'un sujet grave et important. Par exemple quand quelqu'un vous dit que quelqu'un de proche est décédé, et qu'on dis "Je suis désolé(e), je comprends, c'est dur, mais au moins, il ne souffre plus.". Bref...

  • - Heure d'été

    27 janvier 2013

    - Scully, regarde ! Du temps à disparu ! Il manque une heure ! - Non Mulder, c'est le passage à l'heure d'été... Je pense que le lundi qui suit le changement d'heure, il ne devrait pas y avoir de cours qui commence à 8h (ça fait 7h, heure d'hiver !)....

  • - Faire des fiches

    27 janvier 2013

    Recopier mot pour mot mes notes de cours (voir définition de "prendre des notes"), mais en écrivant en plus petit et sur des feuilles plus petites. (En fait, c'est parce que je n'arrive pas à saisir l'essentiel, alors je note tout.) Finalement, mes fiches...

  • - BU

    27 janvier 2013

    Bibliothèque Universitaire. Cela paraît évident, il est légitime de se demander qu'est ce que ce terme fait dans le glossaire, mais derrière les mots "bibliothèque universitaire", je ne met pas la même définition que tout le monde. Donc, déjà, je ne vais...

  • - Bidulien

    27 janvier 2013

    Adjectif dérivé du nom propre Bidule, qui est le nom de mon chat. Ce terme définit quelque chose "d'inspiré", de vide, d'illogique, d'absurde, de kafkaïen. Il faut connaître Bidule pour comprendre. Bidule est effrayé par le croustillement de la croquette...

  • - Chemise cartonnée noire

    27 janvier 2013

    Chemise plastifiée bleue. En fait, j'avais demandé à ma mère, quand elle irait faire des courses, de m'acheter une chemise cartonnée noire, et elle est revenue avec une chemise plastifiée bleue. J'en déduis donc que la langue que je parle n'est pas la...

  • - Brefment

    27 janvier 2013

    Mot utilisé par un étudiant, dans un exposé, pour dire "brièvement".

  • - Petit orteil

    27 janvier 2013

    Appendice du pied qui n'a pas d'autre utilité que d'attirer les coins de meuble.

  • - Placebelle

    27 janvier 2013

    Terme créé par nok et désignant une fan du groupe Placebo.

  • - Sandwich au tsunami

    27 janvier 2013

    Lapsus de mon père pour désigner un sandwich au surimi.

  • - Poils de tête

    27 janvier 2013

    Cheveux. Le terme "poils de tête" montre l'affection que j'éprouve envers mes cheveux. Avouons-le, je n'ai pas mis les pieds chez un coiffeur depuis...euh...2001, il me semble. Et je n'ai pas croisé de brosse à cheveux depuis août 2005.

  • - Rat

    27 janvier 2013

    Hérisson. Un matin tôt en allant prendre le bus, j'ai vu un rat se ballader dans la rue. Quand j'en ai parlé, ma mère a absolument voulu que ce soit un hérisson que j'ai vu. On ne doit pas avoir la même notion des choses, c'est comme à propos de la chemise...

  • - Prendre des notes

    27 janvier 2013

    Noter tout ce que dit le/la prof, en faisant des phrases, sans abréviations, sans synthétiser. En fait, j'écris pendant toute la durée du cours, mais ça ne sert à rien parce qu'en fait, je ne révise pas. Au moins, ça a l'avantage de me donner une apparence...